Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Задание 3,5,8,10

Купить Гарантия
Код работы: 16638
Дисциплина: Русский язык
Тип: Контрольная
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7854
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Задание 3 3
Задание 5 7
Задание 8 9
Задание 10 10
Список использованных источников 12
   
Отрывок: Задание 3

Составьте аннотированную картотеку статей журналов «Начальная школа», «Начальная школа: плюс-минус», газеты «Начальная школа» (Приложение к газете «Первое сентября»), опубликованных за последние два года и посвященных проблемам обучения орфографии.
Сделайте обобщения, подготовив ответы на приведенные ниже вопросы.
1. Почему качество орфографической подготовки школьников перестало удовлетворять методистов, учителей, родителей и общество в целом?
2. Какие пути совершенствования орфографической подготовки школьников были намечены некоторыми учителями

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Вариант 3 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7312
Тема: Лексикография. Паронимия. Фразеология Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГУ
Просмотры: 8871
Тема: Отражение методологических подходов к морфологии в учебниках по русскому языку Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 6032
Тема: Систематический анализ текста + 5 текстов Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Педагогический колледж
Просмотры: 6585
Тема: Тема 27 Подробнее
Тип: Иное
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 8807
Тема: 5 заданий Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 7602

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »